激發孩子的潛能，給他們最大的翅膀 | 郝廣才 Kuang-Tsai Hao | TEDxTaipeiED

激發孩子的潛能，給他們最大的翅膀

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我們這一班

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107302給家長的一封信

給302家長的一封信

親愛的三年二班家長：

您好！我是曾淑芬，很高興在未來的１０７學年度，成為您的孩子學習歷程中的指導老師，並和您共同為孩子的成長努力！

經過一個漫長的暑假，又是另一個新學年的開始，為了讓我們的孩子能很快的適應新學年的學校生活，並調整好學習的心情，您我的密切合作、充分溝通將是一個好的開始，而且也能有益於孩子的學習。

教育是親師生的合作關係，為使教學得以順利進行，並且讓孩子們能在成長路上走得更順利，先與您在此溝通和認識！

以下是我對班級學生的期許與要求，懇請您的協助與配合：

關於學校的規定：

1. 1.  不遲到不早到：請在７：２５～７：４５之間到校，避免沒有交通導護時，孩童單獨上學的危險。（孩子最晚必須在7：45之前進教室！懇請家長協助配合！
2. 2.  校門淨空：若您自行接送學童上下學，請止於交通崗及指定接送區；此外，若有家長騎乘摩托車接送孩子，為了安全，請家長和孩子都戴上安全帽。
3. 3.  因事、病請假，請撥打學校請假專線03-3270501轉學務處分機310或311或312，但因為學校的請假專線在接受家長請假之後，學生的請假通知會較晚送到班上，而且老師也需要了解孩子是為了什麼原因請假，所以家長如果要為孩子請假，還是建議打老師的手機親自向老師請假；或提早寫聯絡本告知老師。
4. 4.  此外，國內詐騙集團橫行，有詐騙集團會謊稱為學校導師，告訴家長孩子未到校（所以請家長記得：我是「曾老師」），因此，為了孩子的安全，請不要透過孩子向老師口頭請假，有任何問題，還是打老師的手機比較妥當！ 

老師的希望與班級規定：

1. 1.  懇請家長每天查閱孩子聯絡本、作業，並督促孩子完成回家作業！您的督促會促使孩子更專注於課業上，有了家人的支持及指導，孩子們才會進步得更快！
2. 2.  每週不定時進行「晨檢工作」，晨檢項目包括：指甲、書包、口罩、潔牙用具、文具用品，請您提醒孩子將自己的指甲剪整齊、洗乾淨；此外，為養成孩子個人衛生與健康習慣，吃午餐時，每位孩子一律佩戴口罩才能盛飯盛菜！！
3. 3.  為避免學生不定期的學習需求，造成家長購買的不便，以及配合「書包減重」，所以開學後，請家長協助孩子準備好所有需要的「學習用品」以及「潔牙用具」（需要準備的學用品，請參考附件：學用品大集合--上學期末已經發下給同學），相關學用品會放在教室的個人工具櫃中，以免不時之需。
4. 4.  為了養成孩子自動自發、自我負責的態度，請注意下列事項：
5. （1） 為了配合「書包減重」計畫，孩子可以帶回家的課本有國語、數學、社會、自然、英語，其他課本則是放在學校個人書櫃中。其他簿本，如：作業本、習作……等，老師則是視當天作業內容，才會發給孩子帶回家完成。
6. （2） 請督促孩子學習每天整理書包，將不需用到的書本、用品……等清理出來，以免書包過重，造成孩子們的負擔。
7. （4） 放學後，嚴禁孩子回教室拿作業、課本或其他物品，學校也嚴禁孩子向學校借鑰匙，私自進入教室拿取作業或物品，所以，如果孩子忘了帶作業回家，請家長協助孩子透過其他方式完成，例如：影印、問同學……等。

1. 6.  服裝儀容規定如下：
2. （1） 星期一、二、四、五，請穿著運動服（體育課請穿運動鞋），星期三穿便服。
3. （2）  每天老師都會檢查服裝儀容，看起來以乾淨、整齊、清爽為主唷！
4. 男生部分：頭髮梳理整齊，上衣請縫上名牌。
5. 女生部分：瀏海請用髮夾夾好、長頭髮請梳理整齊，上衣請縫上名牌。
6. 
   
7. 7.  關於飲食（早餐、午餐、點心）相關規定：

    　（1） 一日之計在於晨，豐富營養的早餐是孩子學習的原動力，為了讓小孩在學校的學習更有精神活力，請每天吃早餐。
　　（2） 由於孩子到了學校進教室之後，就得開始進行一連串的學習活動（打掃、交作業、抄聯絡本、訂正、升旗……等），而且有些孩子帶早餐到學校也常常會忘了吃，如此不但浪費食物，並可能衍生其他衛生問題，尤其孩子沒吃早餐也會影響上課精神以及學習效果，所以，請家長儘量讓孩子在家裡或在校外早餐店吃完早餐再進入教室！
　　（3） 老師體諒有些孩子可能早晨胃口不佳，所以老師會開放下課時間或早自習，讓沒吃早餐的孩子利用下課時間或早自習吃完早餐！
　　（4） 此外，因為孩子活動量大，再者孩子早餐又吃得很少，還不到中午或放學，孩子們常常會反應肚子餓，所以老師同意孩子攜帶小點心到校，像是：麵包、包子、小包裝餅乾。
　　（5） 為了讓孩子們能夠攝取豐富均衡的營養，孩子們的午餐都要「吃光光」，除非孩子有特殊情形，例如：食物過敏或身體不適……等，請家長及時告知老師。

1. 
   
2. 8.  每天的回家作業會有「家事兩件」（請家長親自填寫），除了可以讓孩子學習做家事之外，最主要的目的是培養孩子負責、勤勞、關懷家人的習慣，並增進親子間共同相處的時間，希望家長能給孩子為家庭服務的機會，像掃地、拖地、搥背、排鞋櫃、晾衣服、折衣服、洗碗……等等都可以，請給孩子一個機會，您會發現您的孩子其實是十分聰明伶俐的哦！請家長多多支持配合！     

三年二班導師　曾淑芬敬上

2018/8/26

107學年度三年二班班級閱讀計畫

107學年度大湖國小三年２班班級閱讀計劃

壹、依據

一、教育部「悅讀101-教育部國民中小學閱讀實施計畫」辦理。

二、桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫辦理。

三、本校中長程發展計畫。

貳、目標：

一、培養學生良好的閱讀習慣，提昇學生的語文程度。

二、透過鼓勵學生善用學校及共圖書室資源，達成書香校園目標。

三、擴大學生求知領域，並增進寫作能力，有效提昇語文能力。

四、增強閱讀的信心，多讚美多鼓勵。

五、閱讀與課程結合。

六、增進閱讀效益-簡報、收集資料、做筆記、利用時間閱讀。

七、擴大閱讀範圍，適合選讀漫畫 寓言 童話讀物。

八、孩子能以愉悅的心情去接受書本和知識，藉由閱讀增進自我語文及學習能力，成為一個以樂於求知，且懂得尊重體貼的孩子。

叁、實施內容與方法：

一、全校推行：

1.MSSR：全校師生及教職員工於每週二到週五晨間活動時間〈7：40-8：00〉實施身教式持續安靜閱讀〈MSSR〉。

2.閱讀登高趣：依閱讀登高趣計畫實施，學生依照閱讀的本數者可在台灣百岳掛圖中攀登高峰，張貼姓名給予鼓勵，並獲得獎狀及獎品。

3.閱讀護照認證：依閱讀認證計畫完成共讀書目及其他書目的閱讀認證即可獲得閱讀小狀元、閱讀小探花、閱讀小榜眼、閱讀小舉人、閱讀小秀才之獎狀一張。

4.班級讀報活動：本校受UP5-39愛進偏鄉讀報教育經費補助，各班有國語日報及國語週刊提供學生借閱及班級共讀。

二、各班實施內容及方法：

項 目	內 容	實施時間	實施地點
MSSR	自選班級圖書	7：45－8：00	教室
晨讀	自選班級圖書	8:00－8:30	教室
閱讀課	到圖書館借書	閱讀課	圖書館
文章閱讀	家中圖書、借閱圖書、班級圖書	平日	家裡
文章閱讀	國語課本	國語課	國語課

肆、共讀行事曆：

週次	共讀書籍	實施方式	實施成果或目標
二	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
三	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
四	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
五	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
六	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
七	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
八	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
九	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十一	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十二	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十三	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十四	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十五	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十六	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十七	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十八	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
十九	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。
二十	國語課本 國語日報 兒童週刊 特選文章 班級圖書 未來少年	晨讀、課後閱讀	l  能回答相關問題。 l  能說出書籍內容重點。 l  能發表感想。

伍、獎勵方式：

1、閱讀滿一定冊數，可換點數，集點換獎品。

2、舉辦班級閱讀競賽，閱讀滿100本，頒發閱讀小學士；滿200本，頒發閱讀小碩士；滿300本以上，頒發閱讀小博士。